Рабочая программа Возрождение по военнопатриотическому. Рабочая программа основы безопасности жизнедеятельности по теме Программа военно патриотического клуба ПАТРИОТ. Алдушенкова            сентября   2. Авторская программа военно патриотического воспитания учащихся детского объединения. Военно патриотического клуба ПАТРИОТ2. Руководитель программы Филимоненков С. А., педагог дополнительного образованияфилиал МОУ ДСШ. Развитие у молоджи духовно нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых знаний, умений, навыков и качеств необходимых защитникам Родины. Основной задачей Программы являются воспитание чувства патриотизма, формирования у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите передача и развития лучших традиций российского воинства противодействие проявлениям политического и религиозного экстремизма в молодежной среде физическое развитие молодежи и детей, повышение привлекательности здорового образа жизни участие в подготовке граждан к военной службе, популяризации работы в органах внутренних дел усиление роли семьи в воспитании полноценных граждан общества. Основными методами реализации Программы являются Использование материальной и технической базы районной администрации и иных местных органов власти для проведения занятий с подростками Использование материально технической и учебной баз округа для профориентации подростков, для приобретения профессии водителя, авто слесаря, компьютерной грамотности и др. Привлечение специалистов и преподавателей по профильным дисциплинам и организация занятий по ним. Выполнение программы приведт к Оздоровлению общества совершенствованию и развитию системы, обеспечивающей целенаправленное формирование у молодежи высокой социальной активности, гражданственности и патриотизма, чувства гордости и верности своему Отечеству, городу герою Москве, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей. Данная программа стремится к тому, чтобы у каждого ребенка была развита совокупность его способностей, чтобы ребенок был творцом развитых форм общения. Календарно тематическое планирование клуба Славяне рабочая программа военно патриотического клуба Славяне. Рабочая программа внеурочной деятельности военно патриотическое направление Я гражданин России для РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Военнопатриотического объединения Русь. Раздел ОБЖ. Рабочая программа кружка по ОБЖ для 59 классов ФГОС. Военнопатриотическое воспитание программы направлено на формирование у молодежи. По кнопке ниже вы можете скачать Программа военноспортивного кружка Юнармеец категории. Программа по патриотическому воспитанию старшеклассников. Oborudovanie-dlya-poznavatelno-issledovatelskoy-deyatelnosti.jpg' alt='Рабочая Программа Военно Патриотического Кружка Для Школьников' title='Рабочая Программа Военно Патриотического Кружка Для Школьников' />Программа военно патриотического клуба Патриот ОБЖ. Рабочая программа военно. Возраст участников кружка 1619 лет. Отсюда идея целостного подхода к воспитанию, достижение теории и практики, чтобы каждый ребенок стал Человеком, Гражданином, Личностью, Патриотом Ориентация на духовно нравственные и историко культурные традиции повышает значимость национально регионального компонента. Военно патриотическая тематика перекликается с тематикой школьных предметов История России, ОБЖ, НВП, Физическая культура, Литература и др. Содержание программы включает в себя следующие блоки I. Учебно познавательный 1 Курс лекций по ОБЖ 2 Военная история России 3. Основы туризма. II. Духовно нравственного воспитания ДО ВПКПатриотосуществляет разработку, организацию и проведение духовно нравственных, учебно познавательных и физических занятий и мероприятий программы. Оценки реализации программы. Националисты и лжепатриоты всех мастей превратили святые истины в конъюнктурные политические лозунги, растлевающие молодежь. Таким образом, даже само слово. Это порождает безверие, цинизм, агрессивность. Необходимо преодолеть искаженные представления о любви к Родине, гордости за Отечество и воспитывать настоящих граждан своей страны. Сейчас в России патриотическим воспитанием молодежи занимается большое количество разнообразных органов, организаций, представительств, сект и т. Некоторая их часть, и, по видимому, не малая, под звучным и благовидным предлогом патриотического воспитания молодежи, занимаются вербовкой людей для своих организаций и структур, с целями известными только им. Что происходит за их стенами неизвестно. Как впрочем, непонятно, в каком направлении идет воспитание, и чьим идеалам служат эти объединения. В результате количество молодежных организаций растет, а произвол на улицах городов, спровоцированный молодыми людьми не уменьшается. В реализации программы мы рассчитываем на поддержку  Военного Комиссариата Дубровского района, Отдела внутренних дел, Сещинского гарнизона и государственных служб послка. Используя возможности районной администрации, привлекать к участию в программе ветеранов спец подразделений, бойцов прошедших Чеченскую контртеррористическую операцию, станет возможным действительно ориентировать юношей и девушек на понимание и принятие морально этических норм поведения достойных гражданина России. Появится возможность наглядно и доступно показывать молодым людям значимость и необходимость прохождения службы в рядах ВС РФ, в органах внутренних дел, в ФСБ и других силовых структурах, на конкретных примерах. Работа клуба будет основываться на базе  программы. В военно патриотическом воспитании можно выделить два основных компонента. Первый характеризуется широкой социально педагогической направленностью. Он основывается на таких элементах как позитивные мировоззренческие взгляды. Которые в свою очередь опираются на социальные, исторические, нравственные и политические проблемы нашего общества. Социально педагогический компонент является основным. Только сформировав личность гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, интересами, мотивами деятельности и поведения, можно рассчитывать на успешное решение более конкретных задач по подготовке к реализации защиты Отечества, службе в органах МВД и работе на благо страны и послка. Второй компонент военно патриотического воспитания характеризуется более конкретной направленностью. Практическая реализация призвана обеспечить глубокое понимание каждым молодым человеком своей роли и места в служении Отечеству, основанном на высокой личной ответственности за выполнение требований военной и государственной службы. Формирование основных качеств, свойств, навыков, привычек необходимых для успешного выполнения обязанностей в рядах ВС РФ, в органах МВД. Основой содержания второго компонента воспитания является любовь к Отечеству, верность гражданскому и воинскому долгу. Воспитание таких качеств как честь, храбрость, стойкость, самоотверженность, доблесть, мужество, взаимовыручка. Цели Создания Военно патриотического клуба Развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств и умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни, верности конституционному и воинскому долгу, высокой дисциплинированности и ответственности, уважения к родному городу его жителям и гостям Подготовка к службе в рядах ВС РФ Сохранение военного, научного, духовного, интеллектуального потенциала России. Привлечение и начальная подготовка кадров в различные структуры МВД и ВС РФ д. Цели будут достигаться путм решения следующих задач организация и проведение занятий по дисциплинам история отечества, основы правовых знаний, огневая, техническая, строевая и физическая подготовка, основы военной топографии, гражданская оборона и т. Организация спортивных занятий в клубе, и направление наиболее подготовленных и способных юношей и девушек в профильные ДЮСШ, при условии невозможности обеспечить своими силами их спортивный дальнейший рост. Дубровка организация занятий по ориентированию в послке и пересечнной местности по карте, без карты, с выездом загород сооружение и оборудование площадки для игры в пинтбол и страйкбол Формы реализации туризм. Основы ориентирования работа с картой и компасом определение расстояний определение высоты определение сторон горизонта по Солнцу и звездам определение сторон горизонта по растениям и поведению животных определение сторон горизонта по рельефу, почвам, ветру, снегу, постройкам, звуку, свету, следам. Автономное существование и выживание первая помощь поиск и очистка воды животный и растительный мир охота и рыбная ловля стихийные бедствия и передвижение. Пеший поход подготовка к походу преодоление препятствий привал заготовка дров разведение костра личная гигиена уход за телом, одеждой, обувью питание. Рабочая программа на тему Рабочая программа внеурочной деятельности военно патриотическое направление Я гражданин России для. ВОЕННО ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕКРУЖОК   Я ГРАЖДАНИН РОССИИдля обучающихся 1 4 классовДанная   программа  ориентирована на воспитание достойных граждан России,  способствует формированию гражданского самосознания учащихся. Программа адаптирована для детей младшего школьного возраста и  соотнесена с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с реалиями сегодняшнего дня. Программа направлена на реализацию гражданско патриотического воспитания младших школьников,  разработана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей по циклическому принципу и  рассчитана на четыре года. Программа адресована классным руководителям 1 4 х  классов и реализуется во  внеурочной деятельности. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ1. Пояснительная записка. Учебно тематическое планирование. Удушье, Чак Паланик Fb2 на этой странице. Содержание программ. Учебно тематическое планирование. Содержание программы. Учебно тематическое планирование. Содержание программы. Учебно тематическое планирование. Содержание программы. Литература для учителя. Литература  и используемый материал для детей. Приложение. Если будет Россия,Значит, буду и я. Данное направление основано на определенной системе базовых национальных ценностей любовь к России, своему народу, своему краю служение Отечеству правовое государство, гражданское общество закон и правопорядок поликультурный мир свобода личная и национальная доверие к людям, институтам государства и гражданского общества. В последние десятилетия в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры как важнейшего фактора формирования чувства патриотизма. Стала вс более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Младший школьный возрастэто период позитивных изменений и преобразований в становлении личности ребенка. Поэтому так важен уровень достижений, осуществлнных каждым ребнком на данном возрастном этапе. Именно в младшем школьном возрасте ребенок должен осознать себя как личность, как гражданин своей страны, как часть национальной культуры. В связи с этим задача образовательного учреждения заключается в создании условий, обеспечивающих приобщение младших школьников к общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России и направлении образовательного процесса на воспитание ребенка в духе любви к Родине, формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Цель программы формирование основ патриотизма, а именно воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, уважения к культуре и истории родного края, страны. Данная программа реализуется с 1 го по 4 класс. Занятия проводятся во второй половине дня. Количество учащихся 1. Комплектование осуществляется на основе свободного выбора обучающихся и их родителей лиц их заменяющих. УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА 3. ЧАСОВ 1 ЧАС  В НЕДЕЛЮЗадачи 1 класса воспитывать в детяхсамоуважение через добрые дела и поступки самого ребнка, уважение к взрослым, к членам своей семьи, своим друзьям воспитывать любовь к малой родине на основе развития интереса к истории семьи и е традициям формировать представление о природном и социальном окружении человека, умение вести себя в нем в соответствии с общечеловеческими нормами. ПЛАНИРУЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ расширение, углубление знаний по предмету Окружающий мир, Физическая культура, Изобразительное  искусство, Литературное чтение, Технология. Дети будут иметь представление о родословной о  семейных традициях и реликвиях и семейном архиве о режиме дня школьника и личной гигиене о сервировке стола о гостеприимстве о прекрасном в быту картины, резьба по дереву, изделия рукоделия и т. Раскрывает значение имени для человека,  создает важную предпосылку для развития межличностных отношений в классе. Занятие 2. Беседа Моя родословная. Школьники изучают родословную своей семьи, интересуются историей отцов, дедов,  прадедов. В начале занятия звучит песня С чего начинается Родина слова Матусовского, музыка Баснера. После прослушивания учитель организует беседу. Какое чувство вызвала у вас песня В конце занятия учитель еще раз объясняет и показывает детям, как составляется родословная при помощи фотографий. Занятие 3. Игра тренинг Наши имена. Игра сближает участников друг с другом и способствует формированию дружеских отношений. Игра проводится в два круга 1 дети здороваются друг с другом за руку, при этом каждый называет свое имя, например Здравствуй, я Маша. Например Привет, КатяЗанятие 4. Праздник Давайте познакомимся. Игра помогает детям лучше  узнать друг друга, понять свое отличие от других  развивает коммуникабельность. Игра Найди пару. Дети делятся на две команды. У них карточки с полными и неполными именами, чья команда быстрее составит пару Оля Ольга. Игра соревнование Новый шаг новое имя. Мальчики называют имена девочек, а девочки мальчиков. За неверно названное слово шаг назад. Игра Получи имя Изменив одну букву в слове, играющий получает имя, например каша   Даша, Маша. Игра Реши примеры. Печатаем заглавными буквами слово ДОЛЯ минус буква Д. Игра Музыкальный ринг. Соревнуются команды, кто больше вспомнит песен с именами. Домашний адрес 4 часаЦель  формирование понятия адрес воспитание любви к отечеству знакомство с родным городом, воспитание чувства гордости за своих земляков воспитание бережного отношения к дому, улице, городу. Занятие 1. Экскурсия по микрорайону. В ходе экскурсии необходимо привлечь внимание к достопримечательностям города памятнику Камень  на ладони,  памятнику Герою СССР Баляеву Я. И.,  памятнику Героям локальных войн,  памятнику  Неизвестному солдату. Занятие 2. Экскурсия в  школьный музей. Необходимо  познакомить детей с историей города и района, с почетными гражданами города. Занятие 3. Игра тренинг Путешествие по родному городу. В ходе игры отрабатывается понятие адрес, воспитывается чувство гордости за родной город. Устный рассказ на тему  Какие достопримечательности есть на твоей улице или вблизи твоего дома 2. Беседа Мой адрес. Учитель дает детям задание Пригласите меня в гости дети сообщают свой домашний адрес. Мои родные 3 часаЦель  воспитание духовно нравственных качеств личности школьника, укрепление и гармонизация  внутрисемейных  отношений через проведение коллективно творческих дел Дети  плюс родители. Конкурсы являются подготовительной работой  к празднику Папа, мама, я дружная семья. Занятие 1 Конкурс рисунков  ко Дню Матери. Воспитывает чувство любви, доброты, уважения к матери. Занятие 2. Конкурс рисунков  ко Дню Пожилого человека воспитывает чувство уважения, заботы, внимания и сострадания к пожилым людям. Занятие 3. Классный час Тепло родного очага. Беседа Когда и почему нам дома бывает тепло и уютно. Рассказы детей о своей семье, о своем доме. Работа над деформированной пословицей вся идушасемья так вместе н месте вся семья вместе, так и душа на месте. Рефлексия Чем крепка семьяКонкурс Сериал из жизни нашей семьи. В детях воспитывается уважительное отношение ко всем членам семьи, развивается творческая активность. Занятие 2. Посиделки Угощаем чаем. За круглым столом  с чашечкой чая  учитель проводит беседу о традициях  русского чаепития. Конкурс Семейные традиции  команды показывают домашнее задание с использованием семейных плакатов. Конкурс  Кто мы, откуда мы команды инсценируют семейные праздники. Конкурс Семейные таланты.