Готовый Анализ Внеклассного Мероприятия В Начальной Школе По Фгос ОбразецПедагогический анализ воспитательного мероприятия. Разделы Администрирование школы. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯОдним из важнейших средств повышения. В школе это прежде всего заместитель. Умение. анализировать, изучать итоги своей деятельности. Готовый Анализ Внеклассного Мероприятия По Английскому ЯзыкуГрамотно. Цель данных методических рекомендаций. Подготовка к анализу воспитательного. Каждое воспитательное мероприятие. Эксцентриковая Стяжка Инструкция далее. Воспитательное мероприятие имеет. Воспитательное мероприятие. I этап анализа предшествующей. II этап планирования III этап организации IV этап проведения мероприятия V этап подведения итогов. Наряду с задачами воспитательного. На каждом этапе мероприятия. Все они имеют свою специфику и требуют. I. Анализ этапа предшествующей. Предшествующая педагогическая. Она. характеризуется определенным уровнем развития. Без анализа. сложившейся в классе, школе воспитательной. Первый этап воспитательного. Алгоритм анализа. Определить ожидаемые результаты. Определить с помощью приведенной. Готовый Анализ Внеклассного Мероприятия По Фгос' title='Готовый Анализ Внеклассного Мероприятия По Фгос' />Но. Оптимальный. В основе формулировки цели. Проведены наблюдения. Определить, какие задачи ставит. Установить, соответствует ли данное. Использовать для анализа первого. Анкетадля изучения интересов и мнений учащихся. С какой целью проводится данное мероприятие По чьей инициативе проводится мероприятие Что интересного и полезного получено от этого. Какое твое участие в подготовке и проведении. Понравилось ли тебе это мероприятие Назови недостатки проведенного мероприятия. Анализ воспитательного мероприятияЕдиный урок Осторожно, гололдI. Общие сведения1. Название мероприятия Единый урок. Анализ воспитательного мероприятия из цикла. Г класса. Данное мероприятие является одним из общего цикла и посвящено. II. Анализ этапа планирования. От планирования воспитательного. Вместе с. тем при коллективном подходе к осуществлению. Учащиеся. учатся правильно распределить свое время, силы. Алгоритм анализа. Выяснить, какие задачи по воспитанию. Познакомиться с планом подготовки и. Определить, способна ли. Проанализировать, какие методы. Насколько. целесообразен выбор методов и приемов. Соответствует ли. Выяснить путем бесед с классными. Способствовало ли планирование. Каким образом 7. Суммировать достоинства и недостатки. Анализ этапа организации. Этап организации мероприятия является. Правильная. постановка организации любого дела призвана. Алгоритм анализа. Выяснить, какие задачи по воспитанию. Проанализировать путем беседы с. Изучить, как была осуществлена. Выяснить, какое участие в организации. Побеседовать с. учащимися организаторами и исполнителями и. Установить, выполнен ли план. Проанализировать причины высокого. IV. Анализ этапа проведения мероприятия. Данный этап является центральным и. Этот этап. характеризуется тем, что при проведении. Посещение и непосредственное. Алгоритм анализа. Посетить воспитательное мероприятие и. Для. наблюдения рекомендуется использовать карту. Таблица 2. Карта посещения воспитательного. Класс Классный руководитель Ф. И. О. Вид воспитательного мероприятия Тема Цель Задачи Структура мероприятиярезультаты наблюденияиспользованыхарактеристика. При наблюдении и заполнении карты. Сделать вывод и заключение на основе. V. Анализ этапа подведения итогов. Подведение итогов предполагает оценку. Он. направлен на закрепление положительного опыта. Обучающий момент этого этапа. Развивать. аналитическое мышление учащихся умение. Алгоритм анализа. Определить, насколько выполнены. Оценить уровень сформированности у. Проанализировать активность. Дать оценку поведения педагога на. При этом обратить. Суммировать информацию, полученную. Приложение 1. Алгоритм анализа воспитательного. I. Оценка педагога как воспитателя компетентность и уровень его. Оценка основных характеристик и. III. Оценка содержания воспитательного. Научность и мировоззренческая. IV. Оценка способов деятельности. V. Оценка цели и результата.